MISIÓN

En la Institución Educativa Monseñor Francisco Cristobal Toro formamos seres humanos en la ciencia, la diversidad y equidad; desde preescolar hasta la media técnica, apoyados en un currículo flexible, con un modelo pedagógico humanista con enfoque holístico, basado en estrategias metodológicas activas que favorecen el aprendizaje significativo. 

VISIÓN

En el 2020 la Institución Educativa Monseñor Francisco Cristobal Toro será reconocida en la cuidad como una institución de calidad con un alto compromiso humano, potenciando el desarrollo social del sector a través de la ciencia, el bilinguismo, la media técnica y el uso adecuado de de las TIC´s; invitando a las familias a ser parte activa del proyecto educativo institucional.

FILOSOFÍA

La Institución Educativa Monseñor Francisco Cristobal Toro está fundamentada en el valor y el respeto por el ser humano, donde cada uno de sus miembros son vistos como sujetos de derechos con potencialidades y habilidades diferentes; nuestro modelo pedagógico evidencia la interacción y la sana convivencia en la cotidianidad, además de un continuo compartir de experiencias, aprendizajes, creencias y orientaciones que dan cuenta de la inclusión y la diversidad, basados en los principios y valores institucionales.

POLÍTICA DE CALIDAD

Es política de la Institución Educativa Monseñor Francisco Cristobal Toro: ofrecer una formación integral e incluyente; busca satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad, desde la adaptación significativa y productiva del conocimiento, la ciencia, el bilinguismo y la tecnología; con procesos de formación basados en criterios éticos y sociales. Formar en competencias laborales fortaleciendo la media técnica. Propender por el mejoramiento continuo apoyándose en la gestión adecuada del proyecto educativo institucional (PEI).

MODELO PEDAGÓGICO: HUMANISTA - CON ENFOQUE HOLÍSTICO

Nuestra Institución busca participar en la formación integral de las personas, seres autónomos, independientes, creativos que posean confinza de sí mismos, desda la adaptación significativa y productiva del conocimiento, la ciencia y la tecnología con un enfoque holístico; teniendo como base la singularidad de las acciones autogestoras, tales como la autodisciplina, la iniciativa, la expresión creadora, el espíritu de tolerancia, la convivencia pacífica, el sentido de pertenencia y la equidad, construyendo aprendizajes significativos y prácticos, partiendo de los principios institucionales y los valores cuidadanos. Ofrecer educación con calidad, pertinente y adecuada a las necesidades, posibilidades, intereses y expectativas de todos los estudiantes, sin discriminación de raza, género, ideología, capacidades personales o condición socioeconómica.

VALORES INSTITUCIONALES