CONCEPCIÓN DE MODELO PEDAGÓGICO

La institución Educativa Monseñor Francisco Cristóbal Toro asume el modelo pedagógico humanista con enfoque holístico:

PEDAGOGÍA HUMANISTA

La pedagogía humanista busca convertir a los educandos en miembros útiles para sí mismos y para los demás miembros de la sociedad. Por lo tanto hace énfasis, además de los temas curriculares, en la enseñanza de normas, valores y creencias que fomenten el respeto y la tolerancia entre las personas.

ENFOQUE HOLISTICO

Para los agentes educativos, una educación holística “tiene que ver con una mirada comprensiva, compasiva y, sobre todo, comprometida, con los cambios históricos, sociales, culturales, económicos, políticos, éticos que ocurren en nuestras sociedades” (Castillo y Marín, 2009, p. 2).

PROPÓSITO

Nuestra Institución busca participar en la formación Integral de las personas, seres autónomos, independientes, creativos que posean confianza de sí mismos, desde la adaptación significativa y productiva del conocimiento, la ciencia y la tecnología con un enfoque holístico; teniendo como base la singularidad de las acciones autogestoras, tales como la autodisciplina, la iniciativa, la expresión creadora, el espíritu de tolerancia, la convivencia pacífica, el sentido de pertenencia y la equidad, construyendo aprendizajes significativos y prácticos, partiendo de los Principios Institucionales y los Valores Ciudadanos. Ofrecer educación con calidad, pertinente y adecuada a las necesidades, posibilidades, intereses y expectativas de todos los estudiantes, sin discriminación de raza, género, ideología, capacidades personales o condición socioeconómica.

Página diseñada por: Isabel Cristina López